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Viena, 22 nov (EFE).- Para el creador del laureado Sistema de Orquestas de Venezuela, Jos\u00e9 Antonio Abreu, un ni\u00f1o que crece rodeado de m\u00fasica \u00abno es pobre\u00bb y de esta premisa parte para promover en toda Am\u00e9rica Latina su proyecto social con la ayuda de instrumentos y sinfon\u00edas.<\/p>\n
Abreu, Premio Pr\u00edncipe de Asturias de las Artes, relat\u00f3 en una entrevista con Efe, c\u00f3mo su propia infancia estuvo rodeada de m\u00fasica, una experiencia que contribuy\u00f3 a su desarrollo espiritual y profesional y que decidi\u00f3 replicar en los ni\u00f1os de Venezuela hace cuarenta a\u00f1os, cuando fund\u00f3 el llamado Sistema.<\/p>\n
Teniendo en cuenta que su proyecto de ense\u00f1anza de m\u00fasica sinf\u00f3nica para combatir la pobreza ya se ha reproducido en m\u00e1s de 40 pa\u00edses y cuenta ya con m\u00e1s de 800 orquestas, se siente convencido de que su meta de crear una gran orquesta en Am\u00e9rica Latina no solo es posible, sino que adem\u00e1s se puede lograr a corto plazo.<\/p>\n
El \u00abmaestro\u00bb, como se le llama en el seno de El Sistema, es uno de los protagonistas de la campa\u00f1a \u00ab25 l\u00edderes, 25 voces por la infancia\u00bb, lanzada por la Oficina Regional de Unicef para Am\u00e9rica Latina y el Caribe con motivo del 25 aniversario de la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o.<\/p>\n
Abreu cree que ha sido tomado en cuenta como embajador nacional de Buena Voluntad de Unicef \u00abdesde hace tantos a\u00f1os\u00bb porque la organizaci\u00f3n internacional ha verificado la relaci\u00f3n \u00abmuy estrecha\u00bb entre la m\u00fasica y el desarrollo social y espiritual de los ni\u00f1os.<\/p>\n
PREGUNTA: En los casos de los pa\u00edses con un importante porcentaje de pobreza como Venezuela, \u00bfpor qu\u00e9 aprender a interpretar m\u00fasica acad\u00e9mica?<\/p>\n
RESPUESTA: Ya un ni\u00f1o que posee la m\u00fasica no es pobre. El adquirir la m\u00fasica, el tocar un instrumento, el cantar en un coro, lo separa completamente de la l\u00ednea de pobreza, lo convierte en un ni\u00f1o rico en valores y sobre todo en posibilidades de crecimiento y de desarrollo.<\/p>\n
P: Usted ha dicho que su aspiraci\u00f3n es que cada ni\u00f1o aprenda a tocar un instrumento, \u00bfel instrumento da un aporte en particular en la lucha contra la pobreza?<\/p>\n
R: Si queremos acercar al ni\u00f1o a la m\u00fasica, la manera de concretar eso m\u00e1s bella, m\u00e1s constructiva y m\u00e1s significante es el dominio del instrumento por parte del ni\u00f1o, as\u00ed que nuestra tarea es ense\u00f1ar los instrumentos y hacerlos tocar juntos, no solo que el ni\u00f1o toque el instrumento sino que conviva con otros ni\u00f1os tocando con \u00e9l y viviendo la experiencia maravillosa de la orquesta.<\/p>\n
P: \u00bfC\u00f3mo lleg\u00f3 usted a la conclusi\u00f3n de que la m\u00fasica pod\u00eda ayudar al desarrollo del ni\u00f1o, a la autoestima, a otras \u00e1reas de desarrollo a trav\u00e9s de la m\u00fasica?<\/p>\n
R: Lo supe porque yo viv\u00ed mi propia experiencia como ni\u00f1o y surgieron miles de vertientes a trav\u00e9s de las cuales yo comprend\u00ed desde el principio que para mi, como ni\u00f1o, la formaci\u00f3n musical hab\u00eda sido fundamental y no pude resistir la tentaci\u00f3n, dig\u00e1moslo as\u00ed, de transmitir esa experiencia a los dem\u00e1s ni\u00f1os del pa\u00eds, yo lo que quiero es que ning\u00fan ni\u00f1o venezolano, ning\u00fan ni\u00f1o latinoamericano quede al margen de la educaci\u00f3n musical.<\/p>\n
P: Dice que su sue\u00f1o es que no haya un ni\u00f1o que no se haya aproximado a la m\u00fasica, \u00bfCree que se puede lograr?<\/p>\n
R: Creo que s\u00ed (…) ya hoy los j\u00f3venes que participan en el Sistema han aprendido su funci\u00f3n docente con los ni\u00f1os. Cada joven es un maestro en potencia, convencido por su propia experiencia de lo que significa para el ni\u00f1o y para el pa\u00eds su trabajo, de manera que nosotros hemos convertido, y lo digo sin modestia alguna, la m\u00fasica en una empresa de pa\u00eds, en una empresa nacional, en una empresa continental y queremos ayudar a todos los pa\u00edses latinoamericanos a concretar ese camino y a aliarse con Venezuela para hacer de ello una sola causa internacional.<\/p>\n
P: \u00bfQuiere hacer una orquesta sinf\u00f3nica latinoamericana??<\/p>\n
R: Claro, eso de hecho existe, hay suficientes ni\u00f1os y j\u00f3venes en el continente. De hecho, hay varios sistemas nacionales de orquestas ya constituidos y funcionando, pero por supuesto, en ese camino no hay limites.<\/p>\n
P: \u00bfCu\u00e1l es el balance despu\u00e9s de 40 a\u00f1os del Sistema?<\/p>\n
R: Creo que el balance es extraordinario. En las 24 provincias de Venezuela surgen orquestas, coros y bandas de ni\u00f1os que desde la m\u00e1s tierna infancia cultivan los valores del arte, desarrollan su personalidad est\u00e9tica y transmiten a su familia, a sus vecinos y a su comunidad la maravillosa herencia del arte musical.<\/p>\n
N\u00e9lida Fern\u00e1ndez<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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