\n
Legalidad<\/strong><\/p>\nHay que asegurarse de que la escuela infantil haya sido aprobada por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Comunidad Aut\u00f3noma en la que se resida. Se pueden consultar todos los requisitos de las escuelas infantiles en la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n (LOE).<\/p>\n
Proyecto educativo y actividades<\/strong><\/p>\n\u201cEs fundamental comprobar que la familia est\u00e1 de acuerdo con el proyecto educativo de la escuela. El centro tendr\u00e1 una metodolog\u00eda concreta para la realizaci\u00f3n de las actividades, el descubrimiento y manipulaci\u00f3n de los materiales y, en consecuencia, el desarrollo integral de nuestros hijos\u201d, se\u00f1ala la directora del centro. Es importante conocer las rutinas diarias de los ni\u00f1os y los procesos de flexibilidad y adaptaci\u00f3n individuales a las peculiaridades de cada uno, incorporando de manera natural los cambios propios del crecimiento. Tambi\u00e9n es necesario conocer las actividades diarias y c\u00f3mo se llevan a cabo (lengua extranjera, m\u00fasica o nataci\u00f3n).<\/p>\n
Profesionales<\/strong><\/p>\nDeben ser profesionales cualificados: titulados en Formaci\u00f3n Profesional II, en la rama de jard\u00edn de infancia para alumnos de 0 a 3 a\u00f1os y profesores especializados en preescolar o educaci\u00f3n infantil para alumnos de 3 a 6 a\u00f1os. Es importante saber el n\u00famero de alumnos en el aula y si los profesores cuentan con apoyo y cu\u00e1l. La legislaci\u00f3n recoge que la proporci\u00f3n de alumnos por educador es de 8 alumnos en la clase de 0 a 1 a\u00f1o, 13 alumnos en la clase de 1 a 2 a\u00f1os y 20 alumnos en la clase de 2 a 3 a\u00f1os y, un m\u00e1ximo de 25 alumnos en la clase de 3 a 6 a\u00f1os.<\/p>\n
Instalaciones<\/strong><\/p>\n\u201cDeben tener acceso directo desde el exterior y no presentar decoraci\u00f3n excesiva para poder as\u00ed fomentar la motivaci\u00f3n de los alumnos. Los espacios deben ser amplios, con luz natural y seguros. Por supuesto, el orden y la limpieza deben estar presente en todas y cada una de las instalaciones. Es importante que haya espacios destinados a psicomotricidad, multisensorial, nataci\u00f3n\u2026 (dependiendo de las actividades que realicen) y por supuesto una zona de juegos exterior amplia y segura\u201d, a\u00f1ade Pilar Mart\u00edn, directora de Logos Nursery School.<\/strong><\/p>\nCercan\u00eda<\/strong><\/p>\nEs un factor importante, pero no determinante. Hay que destacar la continuidad y las posibilidades de conexi\u00f3n entre colegio-hogar en el futuro.<\/p>\n
Siesta, comida y pa\u00f1al<\/strong>:<\/p>\nEs fundamental saber si las instalaciones est\u00e1n adaptadas a un buen descanso. Por eso, es necesario preguntar cu\u00e1nto, c\u00f3mo y d\u00f3nde duermen la siesta. \u201cEn cuanto a las comidas, es muy importante que la escuela posea cocina propia, que se elaboren los men\u00fas con el consejo y la ayuda de un nutricionista para adecuarlos a cada una de las edades de los ni\u00f1os y preguntar qu\u00e9 capacidad de adaptaci\u00f3n tienen ante posibles alergias, intolerancias y dietas, tanto a largo plazo como un d\u00eda concreto. El pa\u00f1al es otro factor clave. Cuando llega la etapa de dejar el pa\u00f1al, se debe preguntar c\u00f3mo gestionan la retirada del pa\u00f1al. Si respetan los tiempos de cada ni\u00f1o o c\u00f3mo se organiza el centro, por ejemplo\u201d, explica la directora.<\/p>\n
Lactancia<\/strong><\/p>\n\u201cFactor clave para ni\u00f1os menores de tres a\u00f1os que contin\u00faan tomando pecho. Se debe preguntar si es habitual el manejo de leche materna, qu\u00e9 proceso siguen, cu\u00e1ndo se ofrece al ni\u00f1o o si hay alg\u00fan espacio para que las madres puedan acudir para dar el pecho\u201d, resalta Mart\u00edn.<\/p>\n
Periodo de adaptaci\u00f3n<\/strong><\/p>\nAdaptarse a los cambios lleva un tiempo. Por eso, es necesario informarse de horarios, c\u00f3mo acompa\u00f1arlos en el proceso, qu\u00e9 facilidades ofrece el centro, etc.<\/p>\n
Referencias y participaci\u00f3n<\/strong><\/p>\nSeg\u00fan la directora del centro, \u201cValorar la opini\u00f3n de otros padres que hayan llevado a sus hijos a esa escuela infantil es muy \u00fatil. Y tambi\u00e9n lo es prestar atenci\u00f3n a la oferta de actividades en las que se haga part\u00edcipe a la familia. Adem\u00e1s, conviene evaluar realmente si existe una comunicaci\u00f3n directa con los educadores\u201d.<\/p>\n
Coste econ\u00f3mico y horario<\/strong><\/p>\nLos horarios de las escuelas infantiles deben ser flexibles. Que se pueda elegir entre media jornada o jornada completa, incluyendo comidas y descanso. Asimismo, es necesario conocer las tarifas de la escuela infantil. Coste de matriculaci\u00f3n, horas extra, materiales escolares, seguros m\u00e9dicos, actividades extraescolares, etc. Las comunidades aut\u00f3nomas ofrecen ayudas espec\u00edficas para escuelas infantiles.<\/p>\n
Otros centros<\/strong><\/p>\n\u201cUna buena idea es visitar todas las escuelas infantiles que se consideran como una opci\u00f3n para conocer las instalaciones, pero tambi\u00e9n asistir a la hora de entrada o salida te puede ayudar a decidirte. Existen escuelas infantiles en las que la recogida y despedida de los ni\u00f1os se hacen en la puerta, y existen otras, en las que los padres pueden entrar directamente al aula del ni\u00f1o a recogerle. Son detalles que pueden ayudarte a decidir qu\u00e9 escuela infantil es mejor para tu hijo. En Logos Nursery School, escuela infantil en Las Rozas de Madrid, ofrecemos visitas guiadas personalizadas<\/strong><\/span>\u00a0<\/a>para que los padres puedan conocer las instalaciones y el programa educativo\u201d, concluye la directora. Es tambi\u00e9n muy importante valorar la continuidad en el centro, evitando en dos cursos una nueva selecci\u00f3n y adaptaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n
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\u00bfQu\u00e9 escuela infantil es la adecuada? \u00bfQu\u00e9 factores se deben tener en cuenta a la hora de elegir escuela infantil? La elecci\u00f3n de la escuela de educaci\u00f3n infantil debe ser una elecci\u00f3n meditada. As\u00ed lo aconseja Pilar Mart\u00edn, directora de Logos Nursery School: \u00abAunque muchos padres deciden el centro por la cercan\u00eda a su casa, a la de los abuelos o a su trabajo, lo cierto es que conviene tener en cuenta otros muchos factores para saber c\u00f3mo elegir escuela infantil con criterio\u00bb<\/p>\n